孩子考试成绩出来了，家长需要抓住错误的地方批评，还是抓住正确的地方表扬呢？

孩子考试成绩出来了，家长需要抓住错误的地方批评，还是抓住正确的地方表扬呢？

这个问题不难回答：我们既要表扬也要批评。但是批评不是骂人，也不是责怪，而是耐心和孩子一起分析与解决问题。

表扬的话就不多说了，各位家长都是拿手的，下面我主要谈谈如何分析试卷。

在分析任何试卷之前，都有一个前提，就是拿到答题卡！！！拿到答题卡！！！拿到答题卡！！！

应试教育比拼的东西有很多，不单单是学生对知识点的掌握，还有临场发挥，心态调整，答题格式等等。

基本上我不需要批改卷子，随便拿出几张卷子，放在那个地方，一眼扫过去，就大概知道谁考得好，谁考得差。

比如：

1. 大题空了几道的，首先踢出去，这个肯定是考得不太理想的。

2. 字迹不够端正，或者几道大题反复涂改的，比前面那个情况稍微好一些。

3. 字迹不够端正，答题区域控制一般，但是没什么涂改的，又稍微好一些，也有可能出现高分卷和满分卷。

4. 字迹端正，答案按照一定的顺序书写，答题区域控制很好，这样的卷子很大概率出现高分卷甚至满分卷。

这样看，是不是我们不怎么改卷子，就知道大体情况了。

这也是为什么很多老师平常改卷子，先找出一张最整洁，最端正的卷子批改（或者找出常常全班第一的同学卷子，字迹丑可能还不一定会用），可能最终得分不是全班第一，但是也是前列。之后就把这张卷子当做模版，靠在电脑上，批改其他的卷子。速度就起来了。

所以答题卡见字如见人，基本上你看到答题卡，就知道孩子在考场上的状态了。你的孩子也会在答题卡面前，更好回顾当时的考试状态，这样也就更清楚孩子为什么会考这样的分数了。

一般而言，考试分数表现不好，主要有以下几个问题：

1、知识点确实没掌握，或者知识点掌握不牢固。这个可以通过订正错题以及寻找类似的题目给他做，让他逐步把薄弱知识点掌握。需要注意的是，错题不是订正了一遍或者这一周找了几道题给他做就行的。需要时不时拿出来反复做，反复思考。因为错误一定是我们理解和思考的薄弱之处，大脑也非常容易继续犯错。

2、字迹不够端正，答题格式不理想。这个也是很多同学会受到影响的地方，也会在一定程度上间接影响分数。如果你的答题格式不好，答题卡区域使用不当，那么肯定会影响你的书写和思路。这个需要从平常开始养成习惯，可以自己购买一些答题卡，在上面写一些题目，锻炼自己的书写和答题格式。我们答题尽量模仿参考答案的形式，做到回答有条理。

3、如果遇到粗心或者计算错误，必须培养孩子耐心，做题谨慎小心，并且不单单在试卷上，在书写草稿纸的时候，也应该稍微慢一些。

总之，带着孩子，一起去分析问题，慢慢解决问题，给予他改正问题的时间和空间，不要逼迫孩子一口气就把所有问题都解决了。我们都做不到，更何况他们呢。